「趁着白日,我們必須做那差我來者的工;黑夜將到,就沒有人能做工了。我在世上的時候,是世上的光。」耶穌所說的,是想表達我們應該花時間去討論為甚麼苦難會發生(物質或道德秩序),或是認命不用討論?還是趁有機會就實踐我們的功能秩序,做世上的光,做該做的事去幫助別人?
要點
- 參考HKPES出版的《楊醫職場靈思》的第5章「從禮物到三種創造秩序」
討論
- 你對我們的人生遭遇(物質秩序)有怎樣的理解?是整定的?是人可以控制的?
- 你對何謂善、何謂惡,何謂好與壞(道德秩序),由甚麼標準界定?
- 你對人的能力、才能(功能秩序)有怎樣的理解?
- 第2節「拉比,這人生來是瞎眼的,是誰犯了罪?是這人呢?是他父母呢?」的問題,提出與創造觀相關的甚麼重要問題?
- 第2節的問題,突顯出三種創造秩序(物質秩序、道德秩序、功能秩序)之間的那些矛盾位?
- 你對耶穌在第3節的回答有甚麼感受?
- 第4及5節,「趁着白日,我們必須做那差我來者的工;黑夜將到,就沒有人能做工了。我在世上的時候,是世上的光。」耶穌所說的,是想表達我們應該花時間去討論為甚麼苦難會發生(物質或道德秩序),或是認命不用討論?還是趁有機會就實踐我們的功能秩序,做世上的光,做該做的事去幫助別人?
- 傳道書9:11「我又轉念,見日光之下:快跑的未必能贏,力戰的未必得勝,智慧的未必得糧食,明哲的未必得資財,靈巧的未必得喜悅。所臨到眾人的,是在乎當時的機會。」,當中「在乎當時的機會」與在這段經文中,耶穌趁機會就選擇在這時刻做祂當下應該做的事(發揮祂的醫治功能,是世上的光),幫助那瞎子重見光明,對物質秩序是否就是整定,有甚麼共同的啟示?
職場應用:
- 傳道書9:11「我又轉念,見日光之下:快跑的未必能贏,力戰的未必得勝,智慧的未必得糧食,明哲的未必得資財,靈巧的未必得喜悅。所臨到眾人的,是在乎當時的機會。」 你在職場上見過「種瓜卻得豆,種豆竟得瓜」的情況嗎?你有甚麼感受?
- 當你在職場遇上「種瓜卻得豆,種豆竟得瓜」的情況時,你會花時間追問為甚麼,或認命,還是把握時機,實踐道德秩序及發揮你的功能,帶來正面的影響?
總結
耶穌示範了趁祂還在世上的時侯,祂選擇在那時刻做祂當下應該做的事(發揮祂醫治的功能,作世上的光),幫助那瞎子重見光明,而非討論為甚麼這生來瞎眼的苦難會發生了在瞎子身上。這段經文及傳道書9:11都指出,雖然我們不能控制或預知苦難(物質秩序)的來臨,但人可以選擇如何實踐道德秩序及發揮功能秩序,影響事情最終的結局,就像瞎子因著耶穌把握時機發揮祂的醫治功能,最終瞎子得以重見光明。